為深入學習宣傳貫徹黨的二十大精神，10月26日上午，馬克思主義學院組織全體專兼職思政課教師，開展“黨的二十大精神進思政課”集體備課會，統(tǒng)一思想認識，扎實推進黨的二十大精神第一時間進教案、進課堂、進頭腦。馬院班子成員、全體專兼職思政課教師參加了會議。會議由馬院副院長阮云志主持。

會上，各教研部主任結合每門思政課的內容和特點，著重從理論闡釋、原理運用、事例分析、情境課堂、實踐研學等多個角度，匯報了推動黨的二十大精神融入思政課的基本思路和方法路徑?！霸怼苯萄胁恐魅挝拿籼岢?，要準確把握和領會黨的二十大報告的新思想、新觀點、新論斷，結合馬克思主義基本原理的整體性，突出重點，講授關鍵性、實質性的內容?！案耪摗苯萄胁恐魅瓮踟懭阏J為，要找準黨的二十大報告與“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”和“習近平新時代中國特色社會主義思想概論”兩門課程在教材內容上的契合點，選擇生動鮮活的案例，讓黨的二十大精神“帶著溫度”進教案、進課堂、進學生頭腦?！熬V要”教研部主任徐瑞仙提出，通過歷史知識融入、觀點佐證融入、黨史故事宣講融入、專題式研究融入等“四個融入”，推動黨的二十大精神進課堂?！暗路ā苯萄胁繋熆∪A主要介紹了理論融入、實踐融入、社會服務與組織安排等4個方面的具體舉措，著重說明了以“拍”微型電影、“辯”人生哲理、“尋”行業(yè)楷模、“訪”紅色遺跡、“做”志愿服務、“寫”感恩書信、“講”依法治國為主題的實踐教學融入。針對形勢與政策課程所具有的時事政治性強、內容變化快、持續(xù)周期長的特點，“形策”教研部主任周鵬認為，要在學深悟透黨的二十大精神的基礎上，貫通歷史敘事、學理闡發(fā)和現(xiàn)實關照，找準融入的切入點與側重點，綜合運用文獻教學法、互動式教學、探究式教學模式等多種教學方法，帶領學生深入感受黨的創(chuàng)新理論的魅力。

此外，李春梅、王飛、李亞莉、江婷、張婉等教師代表，分享了個人對推動黨的二十大精神融入思政課的思考和想法。與會教師就推動黨的二十大精神融入思政課的教學重點、課堂教學方法、實踐教學形式等展開熱烈研討。

在會議總結中，馬院院長吳明永指出：“學習宣傳貫徹黨的二十大精神，是每一名思政課教師的重要責任和使命。我們要全面系統(tǒng)學習、準確理解把握黨的二十大精神，真正做到學深悟透弄懂，這是抓好宣傳貫徹的重要前提；要發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，抓好研究闡釋，聚焦黨的創(chuàng)新理論，力爭產出一批有分量的高水平研究成果；要注重有機融入，更新教學內容，創(chuàng)新方式方法，通過思政課課堂教學把道理講清楚、講明白、講透徹，不斷提高思想性、鮮活度和有效性?！瘪R院黨委書記劉根良強調：“作為全省重點馬克思主義學院，我們要提高政治站位，把學習宣傳貫徹黨的二十大精神作為當前和今后一個時期的首要政治任務，安排部署、迅速行動，爭做學習宣傳貫徹黨的二十大精神的‘排頭兵’。全體思政課教師要切實提高政治意識，全面、深入、系統(tǒng)學習，堅持讀原文、悟原理，全面、完整、準確理解和把握黨的二十大精神，讓黨的二十大精神第一時間‘帶著熱氣’進課堂、進師生頭腦，為培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人做出我們應有的貢獻。此外，要抓好宣傳宣講，積極深入黨政機關、企事業(yè)單位、城鄉(xiāng)社區(qū)等單位，開展黨的二十大精神宣講，推動黨的二十大精神廣泛深入為廣大黨員群眾所了解和掌握。”

(核稿：劉根良 編輯：劉倩）