為了深入貫徹學(xué)?！笆濉币?guī)劃所提出的新的辦學(xué)理念，立足輕工特色，找準人才培養(yǎng)的目標(biāo)和定位，制定出能夠體現(xiàn)學(xué)校學(xué)科專業(yè)特色、緊密圍繞國家、地方和行業(yè)發(fā)展需要的本科人才培養(yǎng)方案，近日，環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院副院長李成濤一行7人赴同濟大學(xué)、浙江大學(xué)、河北科技大學(xué)、南京工業(yè)大學(xué)和浙江工業(yè)大學(xué)進行了調(diào)研學(xué)習(xí)。重點考察環(huán)境科學(xué)與工程類專業(yè)的特色與定位、課程體系與設(shè)置、工程教育專業(yè)認證要求與達成度的執(zhí)行、實踐教學(xué)與實驗室建設(shè)、新專業(yè)設(shè)置等情況。

調(diào)研小組每到一處，雙方便簡要介紹各自的學(xué)院及專業(yè)概況。之后大家就專業(yè)定位與特色、課程體系與設(shè)置、專業(yè)認證、實驗室建設(shè)和人才培養(yǎng)情況等進行深入的交流與探討。座談會后，在相關(guān)負責(zé)人的陪同下，大家還認真參觀了每個學(xué)校的環(huán)境科學(xué)與工程類的本科教學(xué)實驗室、教學(xué)科研平臺、校內(nèi)實習(xí)實訓(xùn)基地等。

調(diào)研剛一結(jié)束，環(huán)境學(xué)院廣大教師立即圍繞本科人才培養(yǎng)方案完成修訂工作，在結(jié)合本次調(diào)研的結(jié)果與感受進行了深入而熱烈的討論之后，初步起草了環(huán)境工程和環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè)的本科人才培養(yǎng)目標(biāo)與標(biāo)準、實現(xiàn)矩陣以及專業(yè)培養(yǎng)計劃，下一步還將就具體內(nèi)容在學(xué)院內(nèi)部進行討論，并邀請校外專家進行審定，最終在學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)委員會討論通過后提交教務(wù)處審核。

大家普遍認為本次的調(diào)研學(xué)習(xí)不但開闊了視野，理清了思路，還為環(huán)境學(xué)院進一步明確專業(yè)發(fā)展定位、突出專業(yè)發(fā)展特色、完善本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案，加強專業(yè)人才培養(yǎng)與社會發(fā)展需求的契合度等提供了新的思路，對學(xué)院掌握社會、行業(yè)以及企業(yè)對環(huán)境類專業(yè)人才知識、技能、素質(zhì)要求的變化與趨勢，進一步優(yōu)化課程體系，加強專業(yè)建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量具有重要意義。



（核稿：趙鋼 編輯:雷超 學(xué)生編輯：李敏）